概要 本書は、思考のプロセスに関する日米比較を中心として、「書く」学習の基礎にある認識力や思考力の内実の違いをまとめた非常に面白い本である。 作文を書かせる際に、その内容をどう作らせるかという学習の組織には非常に苦慮するところであるが、どの…

目次 第一章 非言語的パフォーマンスとは何か 第二章 非言語パフォーマンスはトレーニングで変わる 第三章 人間関係づくりにおける顔の表情トレーニングの実験 概要 コミュニケーション能力の育成が学校現場で強く求めているなかで、コミュニケーション能力…